دسترسی ها

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی عصر کار به نقل از اداره اطلاع رسانی وروابط عمومی آموزش وپرورش فارس، محسن کلاری در نشست هم اندیشی مسوولین ادارات کل آموزش وپرورش، نوسازی، کانون پرورش فکری کودکان، دانشگاه فرهنگیان استان فارس، نواحی شهر شیراز، صدرا و عشایری در محل باشگاه فرهنگیان شماره ۲ شیراز به مناسبت هفته معلم گفت: هدف از برگزاری این نشست را بررسی مسائل نظام تعلیم و تربیت استان و وفاق و همدلی بین متولیان این امر در اجرای ماموریت های محوله آنها دانست و افزود: باید بر اهداف متمرکز شویم و همه را به نتیجه برسانیم.

مدیر کل آموزش و پرورش فارس گفت: معلم جامعه را به سمت پویایی سوق می دهد و جایگاه معلم ارتباط مستقیمی با رشد جامعه دارد.

کلاری افزود:شکوه جامعه درگرو شکوه اندیشه های معلم آن است و ما باید به عنوان متولیان تعلیم و تربیت نقش آفرین باشیم.

وی ادامه داد: تلاش می کنیم در راستای اجرای سند تحول بنیادین و اسناد بالادستی پیش رویم تا رشد استان را رقم بزنیم.

مدیرکل اموزش و پرورش فارس با اشاره به اینکه تحول در آموزش و پرورش که مطالبه عموم مردم است در حال وقوع است گفت: شما کسانی هستید که نقشه راه برنامه ها را بر اساس به کارگیری نیروی انسانی متخصص و برنامه ریزی دقیق می توانید ترسیم کنید و تصمیم سازی شما بسیار مهم است.

وی ادامه داد: دانش آموز از زمان شروع تعلیم و تربیت تا زمان فارغ التحصیلی در یک فرآیند یکپارچه با اهداف مشخص مورد تعلیم قرار می گیرد وهمه دستگاههای متولی تربیت در استان برای اعتلای یک دانش آموز بر اساس حیات طیبه در تلاشند.

مدیر کل آموزش و پرورش فارس افزود:باید جامعه ای دانایی محور بر اساس آموزش دانایی محور طراحی کنیم.

وی ادامه داد: لازم است روی بدنه کارشناسی ادارات تمرکز شود تا افراد کاردان جذب شوند.

مدیر کل آموزش و پرورش فارس در ادامه به برخی خدمات دولت دکتر پزشکیان پرداخت و گفت: امسال ۳۰ میلیارد تومان بدهی مدارس دولتی در حوزه اب و برق تسویه شد و برای اولین بار هیچ مدرسه ی دولتی در استان در این زمینه بدهی ندارد.

کلاری ادامه داد: ما باید برای دانش آموزانمان روی موضوعات فرهنگی وتربیتی بیشتر تمرکز کنیم وبه عنوان مثال بر توجه به گروه های سرود دانش اموزی اشاره کرد و گفت: سرودهای دسته جمعی ابزار خوبی برای هویت سازی است.

مدیر کل اموزش و پرورش فارس افزود: باید بر روی راه های نرفته کار کنیم تا پیشرفت کنیم و باید به چه چیزهایی که نیاز امروز آموزش و پرورش است فکر کنیم و در این میان نظرصاحب نظران بسیار کارساز است.

کلاری در ادامه گفت: معلم باید از وضعیت معیشتی مطلوب بهره مند شود و برای این مهم تلاش خواهیم کرد.

وی گفت: باید سعی کنیم با تدبیر و انتخاب مناسب از ظرفیت نیروهای جوان استفاده کنیم.

مدیر کل نوسازی مدارس استان فارس نیز گفت: بر این باورم که اگر بخواهیم آینده جامعه ای را رصد کنیم باید به ذهن معلم توجه کنیم چراکه تداعی گر آینده جامعه است.

امین سینایی افزود: استان فارس سال گذشته در نهضت توسعه عدالت آموزشی کشور مقام اول را کسب کرده که نشان از همکاری تمام اجزای استان است و اگر همدلی نبود این امر محقق نمی شد.

رییس دانشگاه فرهنگیان استان نیز گفت: معتقدم که همدلی و هم گرایی در استان با این نشست تحقق می یابد.

علی شیروانی افزود: در دانشگاه فرهنگیان اقبالی رخ داده و دانش اموزان نخبه به وفور به دانشگاه فرهنگیان وارد می شوند و فارس یک قطب علمی در حوزه دانشگاه فرهنگیان است.

وی ادامه داد: آمار پذیرش دانشجو بالا رفته و سال گذشته زمین ۸هکتاری به دانشگاه فرهنگیان استان داده شده که به محض واگذاری نهایی کار طراحی آغاز خواهد شد.

مدیر کل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان فارس نیز گفت: کانون پرورش فکری در حوزه پرورش افکار دانش آموزان فعال است و فضای آموزش به دانش آموزان در اوقات فراغت تابستان مهیا شده است.

علی خواجه نژادیان افزود: کلنگ احداث چند پروژه آموزشی در ایام دهه فجر زده شد و این ها تلاش هایی است که به عنوان یک مجموعه مکمل کمک رسان آموزش و پرورش استان است.

مدیر عامل مجمع خیرین مدرسه ساز استان نیز گفت: ما یک مثلث هستیم که یک ضلع نوسازی مدارس یک ضلع آموزش و پرورش و یک ضلع خیرین مدرسه ساز است.

حمید رضازاده افزود: امسال یکی از بزرگترین مدارس کشور در ناحیه یک افتتاح خواهد شد.

غلامعلی حق شناس؛ معاون پژوهش، برنامه ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش فارس نیز در ارتباط با استفاده از نیروهای جوان در بدنه نیروهای اداری گفت: یک نکته مهم در انتصابات که قابل توجه است این است که کسی که فضای کلاس و دانش اموز را درک نکرده باشد مطمئنا مشکلات مدارس را لمس نکرده و به کارگیری این افراد در ادارات مناسب نیست.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش فارس نیز گفت: با توجه به مواجه شدن پایان سال تحصیلی با جنگ، سال سختی را گذراندیم اما در این میان تهیه درس نامه ها خیلی کمک رسان بود.

ژیلا حیدری، تابستان را فرصت طلایی برای شروع مهری بااقتدار دانست وگفت: آمادگی کامل برای توانمندسازی دانشجو معلمان را داریم.

وی افزود: از ظرفیت خیرین برای تقویت بعد نرم افزاری بهره می بریم.

مجید احمدی؛مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۱ شیراز نیز افزود: سرآغاز هر تحولی در مدرسه مدیر است و انتظار داریم که حق مسئولیت مدیران مدارس مورد توجه قرار گیرد.

مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۳ شیراز نیز توجه به حقوق معلمان را ضروری دانست و در رابطه با لزوم توجه بیشتر و شفاف سازی در خصوص امتحانات دانش آموزان تاکید کرد. شاپور آریان بر لزوم ارتباط کانون پرورش فکری با بدنه آموزش و پرورش به ویژه در مناطق محروم و حاشیه شهر تاکید کرد.

مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ شیراز نیز گفت: ما باید به ۳ مولفه برای پیشرفت هر چه بیشتر آموزش و پرورش توجه کنیم.

یونس غلامی گفت:سوق دادن ساختار نیروی انسانی را به سمت جوان گرایی و توجه به فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان ، توجه به اقتصاد آموزش و پرورش در قالب مولدسازی و پروژه های اقتصادمحور و توجه بر فضای فیزیکی آموزش به مقوله آموزش مجازی و ایجاد مدارس الکترونیک از جمله این مقوله هاست.

ملک قیصر شهریاری؛ مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۴ شیراز نیز گفت: علی رغم محدویت های مالی قرار است دو هنرستان پسرانه و دخترانه به بدنه اموزش و پرورش ناحیه ۴ اضافه شود همچنین سالن بزرگ ورزشی حیات طیبه نیز از ابتدای سال تحصیلی آینده در اختیار فرهنگیان و دانش آموزان این ناحیه قرار می گیرد.

سوسن زارع؛ رییس اداره اموزش و پرورش صدرا نیز گفت: با حمایت نوسازی مدارس استان و مجمع خیرین مدرسه ساز امسال ۴ واحد آموزشی به چرخه مدارس صدرا اضافه خواهد شد.

رییس اداره استثنایی آموزش و پرورش فارس نیز گفت: با هم افزایی مسیر تعلیم و تربیت تسهیل می شود و لازم است پیوند بین آموزش وپرورش و دانشگاه فرهنگیان بیشتر شود.

فرشاد حیاتی ادامه داد: مرز بین بالندگی و درماندگی مراکز استثنایی هستند و تکریم و توجه به معلم باید یک صدای مشترک باشد‌.

/پایان متن/