دسترسی ها

در راستای تحقق عدالت آموزشی و ارتقای سرانه فضای دانش‌آموزی در فارس، مدیریت عالی استان با تمرکز بر راهکارهای نوین تأمین مالی و هم‌افزایی دستگاه‌های اجرایی، گام‌های عملیاتی جدیدی را برای شتاب‌بخشی به نهضت توسعه فضاهای آموزشی و پرورشی برداشته است.

استاندار فارس با اشاره به اولویت ساخت و نوسازی مدارس در مدیریت استان، دستیابی به رتبه اول کشوری در نهضت عدالت آموزشی را مدیون همدلی مدیران و خیرین دانست و بر استفاده از تمام ظرفیت‌ها برای حفظ این جایگاه تأکید کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت:هنگام ثبت نام دانش آموزان، دریافت هرگونه شهریه ممنوع است و در طول سال تحصیلی هم مشارکت ها باید داوطلبانه و با رضایت اولیا صورت گیرد.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: در کمتر از حدود دو هفته از اجرای مرحله اول پویش «۲۵درجه؛ قرار همدلی» بیش از ۲۴ هزار دانش آموز فارسی در این پویش شرکت کردند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس گفت: همه بخش های مختلف آموزش و پرورش استان برای بازگشایی مدارس در مهر ۱۴۰۵ برنامه ریزی لازم را انجام دهند.

رییس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش فارس گفت:فرایند بازگشایی مدارس که به اختصار پروژه مهر نامیده می شود را می توان مهم ترین کار آموزش پرورش دانست زیرا که این پروژه نماد برنامه ریزی، سازماندهی، هماهنگی، راهبری و ارزشیابی در راستای حداکثر کارآیی و اثر بخشی است.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت:حدود۲۳۰ هزار دانش آموز در طرح همیار سلامت در مدارس استان فارس درمباحثی مانند؛ سلامت جسمی، روحی، اجتماعی، محیطی ،دیجیتالی و ... ، فعالیت می کنند.

مدیر کل آموزش و پرورش فارس گفت:امسال ۳۰ میلیارد تومان بدهی مدارس دولتی در حوزه اب و برق تسویه کامل شد و برای اولین بار هیچ مدرسه ی دولتی در استان در این زمینه بدهی ندارد.

جلسه شورای بانوان خیر مدرسه‌ساز با حضور مهندس سینایی، مدیرکل محترم نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان فارس، آقای رضا‌زاده مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه‌ساز، مهندس هادی‌نژاد معاون مشارکت‌های اداره کل، و جمعی از بانوان نیک‌اندیش عضو شورا، در اتاق کنفرانس اداره برگزار شد.

در یک دیدار صمیمانه که در دفتر مدیرکل نوسازی مدارس استان فارس برگزار شد، جمعی از خیرین فعال شهرستان گراش به همراه مسئولان آموزش و پرورش این شهرستان به بررسی روند پروژه‌های مدرسه‌سازی و چالش‌های اجرایی در حوزه نوسازی مدارس پرداختند.